我跟(gen)先生與書法結緣(yuan)。
古語說(shuo)(shuo)“嫁給屠(tu)夫翻腸子，嫁給秀才當(dang)娘子。”當(dang)時，介紹人說(shuo)(shuo)他會(hui)寫毛筆字，我(wo)(wo)覺得很高(gao)雅(ya)。于是，我(wo)(wo)便成了娘子。
村(cun)里的(de)紅白喜事對聯(lian)，鄉鄰(lin)的(de)春(chun)聯(lian)大都由先生編撰(zhuan)書(shu)寫。走在村(cun)里的(de)小巷，大家(jia)都會投來敬(jing)羨的(de)目光。
先生(sheng)的(de)書(shu)法(fa)如古人練(lian)武，如癡如醉。有(you)了(le)倆孩子(zi)后，更(geng)是著了(le)魔。每(mei)每(mei)暑假，怕在家里不好(hao)好(hao)練(lian)書(shu)法(fa)，他(ta)就(jiu)把孩子(zi)送(song)到(dao)書(shu)法(fa)培(pei)訓班，苦練(lian)三伏(fu)。記(ji)得有(you)一年(nian)，倆孩子(zi)暑假就(jiu)寫了(le)個(ge)“永”字(zi)。老師(shi)講“永”字(zi)包括所有(you)筆畫，練(lian)好(hao)這個(ge)字(zi)，就(jiu)基本進(jin)入狀態了(le)。練(lian)書(shu)法(fa)比較枯燥(zao)，但可磨煉性格的(de)浮(fu)躁，鍛煉孩子(zi)的(de)耐心。女(nv)兒生(sheng)性好(hao)動，多年(nian)的(de)書(shu)法(fa)學習(xi)后變得亦(yi)(yi)動亦(yi)(yi)靜，現是山西(xi)女(nv)子(zi)書(shu)法(fa)會員，經常(chang)參加周邊小(xiao)型(xing)展覽，屢(lv)屢(lv)獲獎。
女兒(er)高考會戰前，我(wo)們把她送到中國(guo)書協會員一(yi)(yi)位名師(shi)那里(li)。那時，女兒(er)每天都練(lian)到凌晨兩(liang)三(san)點，各種字體輪番(fan)操練(lian)。宣紙一(yi)(yi)刀又(you)一(yi)(yi)刀，毛筆一(yi)(yi)支(zhi)又(you)一(yi)(yi)支(zhi)。功夫不負有心人，她臨(lin)摹的(de)《蘭亭序》，得到了老師(shi)的(de)肯定和認可。字字行云流水、勁挺(ting)奔放(fang)。親朋好友見(jian)了，嚷著要再寫一(yi)(yi)些，隨后一(yi)(yi)一(yi)(yi)裱好相(xiang)贈。
受家庭氛圍影響，我(wo)也會比畫(hua)幾下。先生讓我(wo)畫(hua)線，橫線、豎線、橫切、斜(xie)切、起筆、回轉，光(guang)線就畫(hua)了兩三(san)個月。看到(dao)優雅的(de)字帖(tie)，欣賞古(gu)人(ren)特(te)有的(de)藝術，靜下心來，我(wo)慢(man)慢(man)走進了書(shu)法這個清(qing)雅的(de)世界。
晉王羲之(zhi)的(de)行書，唐張旭的(de)狂草，把(ba)自由發(fa)(fa)揮到極致，給人(ren)(ren)以(yi)想(xiang)象。這(zhe)想(xiang)象如(ru)(ru)唐詩中的(de)“孤舟蓑笠翁(weng)，獨(du)釣寒江雪”，簡單(dan)十(shi)個字(zi)，勾(gou)勒出了(le)一幅中國山水寫(xie)意畫。宋詞如(ru)(ru)同(tong)天籟，“但愿(yuan)人(ren)(ren)長久(jiu)，千里共嬋娟(juan)”，至今(jin)(jin)被(bei)人(ren)(ren)傳唱。以(yi)前，書法(fa)(fa)屬于達官貴族的(de)專屬。現(xian)如(ru)(ru)今(jin)(jin)，如(ru)(ru)大學者朱(zhu)熹所描寫(xie)的(de)那首詩“舊時王謝堂(tang)前燕，飛入尋常百(bai)姓(xing)家。”書法(fa)(fa)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)可書寫(xie)。作(zuo)為(wei)一種(zhong)情懷，作(zuo)為(wei)一種(zhong)業余愛好，走進(jin)了(le)尋常百(bai)姓(xing)家。但在(zai)(zai)如(ru)(ru)今(jin)(jin)高度發(fa)(fa)達的(de)快節奏現(xian)代文明(ming)社會，人(ren)(ren)類的(de)書寫(xie)功(gong)能(neng)正在(zai)(zai)悄然(ran)退(tui)化。我(wo)們的(de)書法(fa)(fa)能(neng)力能(neng)否(fou)超越(yue)古人(ren)(ren)，還(huan)尚未可知。
時代(dai)風云(yun)變幻，現代(dai)社會(hui)更(geng)民(min)主更(geng)自由(you)，書法與普通大眾結緣，跨越時空，感受古人的(de)(de)運筆和氣(qi)息，放緩匆匆的(de)(de)腳(jiao)步，陶冶人們(men)的(de)(de)情操(cao)。我們(men)要做的(de)(de)就是傳承這一東(dong)方美學、東(dong)方藝術(shu)，讓它世世代(dai)代(dai)傳承并發揚。